Expert(e) en Suivi-Évaluation, Redevabilité et Apprentissage (expert SERA)

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CDD
  • Date de publication : 27 octobre 2022
Description de l'emploi

Appel à la candidature Projet « Filles et Éducation Résilientes » (FIERES)

 

Titre du poste: Expert(e) en Suivi-Évaluation, Redevabilité et Apprentissage (expert SERA)

Localisation: Bamako

Entrée en fonction : Novembre 2022

Durée de l’affectation : Contrat à Durée Déterminée d’un an renouvelable

Supérieur immédiat: Chef de projet et en lien fonctionnel avec la personne conseillère en SERA au siège

Projet d’affectation

L’Initiative Filles et Éducation Résilientes (FIERES), un projet financé par Affaires mondiales Canada (AMC) – Gouvernement canadien, d’une durée de 5 ans (2022-2027) et réalisé en consortium avec le Centre d’étude et de coopération internationale (CECI) et la Fondation Paul Gérin-Lajoie (Fondation). Il a pour objectif de favoriser l’accès des filles et des adolescentes à une éducation de qualité, équitable et adapté aux réalités locales dans les régions de Ségou, Mopti et Tombouctou (Mali).

L’initiative visera à :

  • Accroître l’accès à l’éducation des filles et des adolescentes notamment les plus vulnérables en traitant des barrières à la scolarisation des filles dans les zones du Mali touchées par le conflit incluant la pauvreté, l’insécurité, les modes de vie (nomadisme, déplacements internes), les normes sociales discriminatoires;
  • Améliorer les Conditions d’apprentissage formel et non formel pour qu’elles soient plus acceptables à la fois pour les parents, pour les filles et les adolescentes;
  • Renforcer la participation accrue des adolescentes et des filles dans les processus décisionnels au sein des écoles, des lieux d’apprentissage, dans leur communauté, et sur le marché du travail.

Le projet prévoit atteindre plus de 19 000 filles et travaillera dans 13 communes et 70 écoles des régions concernées. De plus, le Projet sensibilisera l’ensemble des populations des communes ciblées, soit environ 330 000 personnes, à l’importance de l’éducation des filles et des adolescentes, et au respect de leurs droits.

Résumé des fonctions 

Sous l’autorité du/de la Chef(fe) de Projet, l’expert(e) SERA aura comme principale mission de mettre en œuvre le système de suivi-évaluation du projet, de suivre l’atteinte des résultats des interventions, de promouvoir la redevabilité du projet vis-à-vis des parties prenantes et des bénéficiaires, et enfin de favoriser la gestion des connaissances en captant les bonnes pratiques, les leçons apprises des interventions pouvant améliorer les approches du projet et possiblement les répliquer.

Nature des tâches

Plus spécifiquement, l’expert(e) SERA aura comme taches de :

  • Développer et mettre en œuvre le plan de Suivi-Évaluation Redevabilité et Apprentissage (SERA) féministe conformément aux stratégies du projet;
  • Piloter le suivi des indicateurs de performance du projet;
  • Concevoir les approches, mettre en place les outils, les bases de données et les méthodes de suivi;
  • Accompagner/former les équipes et les partenaires du projet, selon les besoins identifiés, dans l’utilisation et la mise en œuvre optimale des outils et systèmes SERA développés;
  • S’assurer que les approches et outils SERA utilisés répondent aux exigences de qualité pour les besoins de compilation, d’analyse et de rapportage;
  • Coordonner les collectes de données quantitatives et qualitatives selon les besoins du projet en lien avec le cadre de mesure de rendement (CMR), et assurer les traitements et partages auprès des équipes, des partenaires et du siège de l’organisation;
  • Coordonner les enquêtes terrain (formation, support lors de la collecte, validation et analyse de données) et diffusion/utilisation des données/informations récoltées;
  • Formuler des recommandations et conseiller l’équipe projet et les partenaires dans la génération des données quantitatives et qualitatives nécessaires à l’analyse et à la rédaction des rapports narratifs du projet et à l’atteinte des résultats souhaités;
  • S’assurer de la redevabilité des projets, de la documentation et de la mise en place de stratégies d’apprentissage et leur diffusion auprès des acteurs et cercles pertinents;
  • Contribuer à la préparation des évènements internes et externes, ou à l’identification des évènements propices pour le partage et la création des résultats et apprentissages;
  • S’assurer que les histoires de succès et les leçons apprises du projet soient documentées, diffusées contribuent à l’amélioration des stratégies opérationnelles.

Exigences

Formation requise

  • Diplôme universitaire en statistique, économie, ou tout autre domaine pertinent

Expériences particulières

  • Combinaison de formations et d’expériences pertinentes en développement, statistiques, suivi-évaluation;
  • Expériences probantes en suivi-évaluation et apprentissage de projets;
  • Très bonnes connaissances des méthodes, stratégies et outils d’évaluation, de collecte et d’analyse de données qualitatives et quantitatives;
  • Expérience avec l’utilisation d’applications mobiles pour la collecte de données (un atout);
  • Expérience pertinente ou connaissances spécifiques sur les systèmes de suivi-évaluation sensibles au genre (un aout);
  • Certification en suivi-évaluation (un atout);
  • Compétence reconnue dans la mise en place et l’utilisation de systèmes de bases de données;
  • Forte habileté à faire le suivi et l’analyse de statistiques;
  • Excellente connaissance de la gestion axée sur les résultats (GAR);
  • Excellente capacité à former et accompagner différents niveaux d’intervenants;
  • Bonne compréhension des enjeux d’accès à l’éducation, entrepreneuriat des jeunes, et d’égalité de genre et d’inclusion;
  • Maîtrise de la suite MS Office;
  • Bonnes capacités d’organisation et de communication avec des partenaires locaux et nationaux;
  • Fortes capacités d’analyse et de synthèse;
  • Disponibilité pour des visites terrain fréquentes dans les régions d’intervention du projet.

Nombre d’années d’expérience

  • Minimum de 3 années d’expérience pertinente

Compétences

  • Bonne maîtrise du français et maîtrise des langues locales;
  • Capacité à animer un groupe et à communiquer de façon efficace tant à l’écrit qu’à l’oral;
  • Capacité à concevoir et adapter des outils de formation et des programmes de renforcement des capacités;
  • Capacité à travailler en équipe multidisciplinaire;
  • Capacité à utiliser des approches participatives;
  • Capacité de rédaction, d’analyse et de synthèse;
  • Capacité d’adaptation à des conditions de travail rudimentaires lors des déplacements sur le terrain.

Connaissances

  • Connaissance des obstacles en matière d’éducation des filles, adolescentes et femmes ;
  • Connaissance de la gestion axée sur les résultats ;
  • Connaissance des systèmes SERA féministes;
  • Connaissance de logiciels de collecte, de traitement et d’analyse de données;
  • Connaissance de la suite Microsoft Office.

Qualités

  • Rigueur
  • Habiletés en animation de groupes
  • Autonomie
  • Écoute active
  • Travail collaboratif

Conditions de travail

  • Horaire de travail : du lundi au vendredi avec travail durant les fins de semaine, lorsque requis
  • Déplacements fréquents dans les zones du projet

Nous reconnaissons que la promotion de l’égalité des genres et d’un monde plus inclusif doit s’appliquer autant aux communautés visées par nos projets, qu’aux personnes qui les mettent en œuvre. Nous travaillons donc pour garantir un milieu de travail sain, respectueux et sécuritaire pour chaque personne faisant partie de notre équipe et nous agissons, comme organisation, de manière responsable, juste et équitable.

Comment postuler?

Les candidatures sont à envoyer par courriel à : talents@baarakuma.com , en copie awa.ndiaye@baarakuma.com avant le 15 novembre 2022

Le dossier de candidature devra comprendre :

  • Un curriculum vitae détaillé montrant les expériences pertinentes par rapport au poste
  • Une lettre de motivation
  • Une liste de 3 références professionnelles

Les candidatures féminines pour ce poste sont fortement encouragées. 

 

Seul-e-s les candidat-e-s sélectionné-e-s pour une entrevue seront contacté-e-s.