2 Éducation Program Assistants

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  • Date de publication : 27 juin 2020
Description de l'emploi
2 Education Program Assistants

 

AVIS DE RECRUTEMENT DE « 2 EDUCATION PROGRAM ASSISTANTS »

(Recherche des candidatures Féminines)

EQUIPE/PROGRAMME: IMAGINE (Improving Adolescent Girls Inclusive Education) LOCALISATION DU POSTE: Mopti (Douentza, Djenné, Tenenkou et Youwarou)
GRADE: A Confirmer DUREE DU CONTRAT: Un an renouvellable
POLITIQUE DE SAUVEGARDE DE L’ENFANT:

Niveau 3:  le titulaire du poste aura des contacts fréquents avec les enfants et / ou jeunes (par exemple une fois par semaine ou plus) ou intensivement (par exemple quatre jours dans un mois ou plus ou du jour au lendemain) parce qu’ils travaillent dans des programmes nationaux; ou visitent des programmes de pays; ou parce qu’ils sont responsables de la mise en place du processus de vérification / contrôle de la police.

BUT DU RÔLE: Le Gouvernement Canadien a octroyé un financement de 3 ans à un consortium de 3 ONGI dont Save the Children, World Vision sous le leadership de Plan International. IMAGINE a pour objectif « L’amélioration de la réalisation du droit à une éducation inclusive, de qualité et adaptée aux femmes, des filles et des adolescentes (âgées de 10 à 18 ans) dans les régions du Mali touchées par le conflit ». IMAGINE s’engage sur trois résultats intermédiaires et bien que les éléments de programme soient similaires dans toutes les zones d’intervention, les partenaires disposeront d’une marge de manœuvre suffisante pour sélectionner et affiner les activités les plus efficaces pour obtenir les résultats du projet, en s’appuyant sur les conclusions d’une évaluation complète et actualisée de l’éducation rapide et du risque existants. Analyses (RERA) qui intégreront des analyses de genre et de protection de l’enfant (CP). La mise en œuvre du projet tiendra compte du contexte de sécurité dès le début pour intégrer la planification d’urgence à la conception du projet, ce qui permettra plus de souplesse et permettra de réagir rapidement à la nature fluide des crises dans la région tout en continuant d’investir dans des programmes conçus pour soutenir les objectifs de développement à long terme.

Save the Children est à la recherche des Assistantes de Program pour assurer la bonne mise en œuvre de ce programme. Les Assistantes de Program ont pour mission d’exécuter les activités terrain en appuyant les  Education Officers dans l’implemention directe avec les beneficiares et le suivi des activités du projet le dans la region de Mopti sous la supervision globale de Program Manager IMAGINE ((Improving Adolescent Girls Inclusion Education)

ETENDU DU ROLE:

Reporte à: Education Officer « IMAGINE »

Personnel reportant à ce poste:  Néant

Dimensions du Rôle:  Participe au sein de l’équipe du projet à la mise en œuvre du programme dans un des 04 Cercles ciblés par Save the Children ; Appuie particulièrement les Education Officer et les animateurs communautaires en bonne synergie avec toutes les parties prenantes pertinentes necessaires pour la mise en ouevre des activités du programme dans le Cercle ainsi que le suivi et production à temps des rapports d’activités de qualité.

PRINCIPALES RESPONSABILITES :

Dans le Cerlce qui lui sera attribué, la titulaire du poste sous la supervision directe de l’Education  Officer de sa zone d’intervention a pour responsabilité de : 

1)    Participer efficacement à :

  • la mobilisation communautaire autour et pour le projet .
  • l’identification des communautés bénéficiaires ainsi que les sites sécurisées pour les Centres d’Apprentissage
  •  développement/adaptation des outils pédagogiques (y compris de suivi) et de sensibilisation.
  • la gestion des ressources matérielles pédagogiques et informationnelles du projet.
  • l’identification des enfants qui ont des besoins d’éducation spécifiques ainsi que de protection et d’autres besoins, et contribuer à les référer aux structures/services pertinents.
  • la planification et le suivi des activités du projet ainsi qu’aux rapportages réguliers internes sur les activités exécutées.
  • l’organisation des rencontres communautaires autour de l’importance de l’éducation et aussi avec les autorités éducatives pour la promotion de l’éducation des filles.
  • la mise en place du code de conduite et de sécurité dans les espaces temporaires d’enseignement ainsi que l’appui psychosocial des bénéficiaires.
  • l’organisation et animation de la formation, l’évaluation et le suivi des animateurs/facilitateurs des espaces d’enseignements temporaires ainsi que des comités de gestion et Association des parents-élèves.

·         suivi des progrès communautaires vers le soutien de l’éducation et la protection des enfants en situation d’urgences.

·         la documentation et partage des études de cas et leçons apprises dans la mise en œuvre des activités du projet à la mise en place d’un mécanisme de redevabilité dans les sites de mise en œuvre du projet.

2)    Travailler en étroite collaboration avec les autorités scolaires et locales pertinentes ainsi que les structures communautaires pour assurer que la mise en œuvre des activités prend en compte les réalités locales. S’assurer de la participation active des bénéficiaires et autres parties prenantes.

3)    Appuyer les facilitateurs des Centres d’Apprentissage à utiliser les outils pédagogiques adaptés aux tranches d’âges et niveaux d’alphabétisation des apprenants.

4)    Travailler avec les autorités locales pertinentes et les membres de la communauté pour augmenter l’accès à l’éducation en situation d’urgences (y compris la preparation aux urgences et la mise en place d’un système de référencement) en lien avec le concept du projet et la stratégie humanitaire et Pays de Save the Children

5)    Travailler avec le staff des espaces d’enseignements et les membres de la communauté pour faire des évaluations régulières de l’environnement d’apprentissage et contribuer à élaborer un plan d’amélioration à travers l’outil d’évaluation de l’environnement d’apprentissage (QLE).

6)    Exécuter toutes les autres tâches liées à la fonction et  sur demande du superviseur hiérarchique.

 

COMPORTEMENTS (Nos Valeurs Mis en Pratique)

Redevabilité:

· Est responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, respecte et fait respecter les valeurs de Save the Children

· Responsabilise l’équipe et les partenaires – leur laissant la liberté d’atteindre les résultats de la meilleure façon, fournit le développement nécessaire à l’amélioration des performances et applique les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints.

Ambition:

· Fixe des objectifs ambitieux et stimulants pour lui-même (et son équipe), prend la responsabilité de son propre développement et encourage les autres à en faire de même.

·  Partage largement sa vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres

· Orienté vers le futur, pense stratégiquement

Collaboration:

· Construit et maintient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, les bailleurs de fonds et les partenaires extérieurs

·  Valorise la diversité, la considère comme une source de compétitivité

·  A l’écoute  

Creativité:

· Développe et encourage des solutions innovantes

· Disposé (e) à prendre des risques calculés

Integrité:

· Honnête, encourage l’ouverture et la transparence, démontre un haut niveau d’intégrité

QUALIFICATIONS 

Au moins un Bac ou un diplôme de l’enseignement supérieur en science de l’éducation, socio-anthropologie, sciences sociales ou un autre domaine pertinent.

EXPERIENCE AND COMPETENCES

ESSENTIELLES

· Expérience de 1 à 3 ans en matiere de mise en oeuvre des projets d’éducation dans des contextes fragiles (urgences) en génrale et l’éducation de la jeune fille en particulier

· Avoir occupé un poste similaire dans le passé surtout au Centre et le Nord du Mali

· Connaissance des principes et normes humanitaires y compris le SPHERE et CHS (normes humanitaires fondamentale en francais)

· Maitrise d’une ou de plusieurs langues nationales et une bonne connaissance des Cercles ciblés par le projet

· Bonne capacité de planification, de gestion et de suivi des activités avec les partenaires

· Très bonne connaissance des zones d’intervention du projet et des langues locales

· Bonne capacité de rédaction et communication en français

· Expérience dans l’animation des séances de formation, de sensibilisation et du travail avec les enfants

· Sensible aux problèmes affectant les enfants et prêt à s’engager á respecter et promouvoir la Politique de Protection des Enfants de Save the Children.

· Une bonne maitrise de l’outil informatique (Word – Excel – Outlook – Power point – Internet)

· Expérience d’au moins 01 an de travail dans une ONGI Internationales.

· Capacité de travailler sous pression, et disposé à travailler en milieu rural et dans des conditions difficiles et à sécurité volatile.

· Etre rigoureux et être de bonne Moralité

SOUHAITABLES

· Expérience dans l’éducation formelles ainsi que l’élaboration et la mise en œuvre des modules de formation

· Etre familier avec l’enseignement de la lecture (competences, méthodologie globale/syllabique, etc…),  l’evaluation formative et summative

· Expérience de travail avec un projet d’éducation financé par un bailleur institutionnel

· Expérience de travail dans un projet consortium

· L’engagement et la compréhension des valeurs, la mission et vision de Save the Children.

Responsabilités Additionnelles

Les fonctions et responsabilités décrites ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du rôle pourrait être amener à accomplir des tâches supplémentaires en fonction de son niveau de compétences et d’expérience.

Egales Opportunités

Le titulaire de rôle est tenu de s’acquitter des tâches conformément aux politiques et procédures de SCI sur l’égalité des chances et la diversité.

Sauvegarde de l’enfant:

Nous  devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses.

Santé et Sécurité

Le titulaire de rôle est tenu d’exécuter les tâches conformément aux politiques et procédures de santé et de sécurité de SCI.

 

Les candidats intéressés sont priés d’aller sur le lien ci-dessous et suivre les instructions pour

postuler :

https://stcuk.taleo.net/careersection/ex/jobsearch.ftl?lang=fr_FR

La date de clôture du dépôt des candidatures : le 06 Juillet 2020.

Seules les candidatures féminines qui répondent aux profils recherchés seront contactées pour la suite du processus de recrutement.

FR: IL est porté à la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.

EN: Applicants are advised that Save the Children International does not require any payment or expense during the entire